苏教版七年级语文上册《宇宙里有些什么》同步试题及答案

一<选出下列注音有错的一组（ ）

A．茫天涯际（yá） 闪烁（shuò） 骨骼（gé） 炫目（xuàn）

B．铂金（bò） 灼热（zhuó） 尘埃（āi） 广漠（mò）

C．宇宙（zhòu） 摄氏（shè） 熔解（róng） 庞大（páng）

D．阻碍（ài） 纺锤（chuí） 载入（zài） 光斑（bān）

二<找出书写有错的一组（ ）

A．广漠 闪烁 炫目 熔解 B．纺锤 骨骼 尘埃 光斑

C．闪烁 摄氏 灼热 稀薄 D．浮游 铂金 溶合 媒灼

三<选词填空（ ）

这些星星里，想来会有不少不发光的行星绕着它们转的吧。（ ），今天凭地球上最大的望远镜，（ ）不能直接看见别的恒星世界的行星，（ ）有什么理由能说太阳系的形成是宇宙中独一无二的呢？

A．虽然 还 可是 B．固然 而且 因此

C．固然 还 而且 D．固然 还 但是

四<给下列加粗字选择正确的注音

1．恒星（A．héng B．huán） 2．炫目（A．xuán B．xuàn）

3．载入（A．zǎi B．zài） 4．淹没（A．mò B．méi）

5．汹涌（A．xiōng B．xūn） 6．灼热（A．zuó B．zhuó）

五<写出课文中下列词语的意思

1．茫无涯际：

2．广漠：

3．灼热：

4．微不足道：

5．炫目：

6．闪烁：

六<选择题

1．读了这篇课文，你对“宇宙里有些什么”这个问题有了怎样的初步认识？试从以下几个答案中挑选出最恰当的一个。（ ）

A．宇宙里有太阳<地球<月亮<银河系。

B．宇宙里有恒星<行星。

C．宇宙里有恒星<行星<星云。

D．宇宙里有恒星<行星<银河系<恒星系。

2．这篇课文所说明的宇宙的特征是（ ）

A．宇宙是无穷无尽的。

B．整个宇宙在运动，在发展。

C．宇宙是物质的，运动的，无穷无尽的。

D．宇宙是运动的，无穷无尽的。

3．宇宙是一个很难说明的事物，如何条理清晰地说明呢？本文所用的说明顺序是（ ）

A．由小到大，由表及里。 B．由近及远，由已知到未知。

C．由近及远，由表及里。 D．由远及近，由小到大。

4．下列句子的顺序排列正确的一项是（ ）

①我们看得见的星星，绝大多数是恒星。

②汹涌的热浪不断地从这些大火球吐出来，射向广漠的宇宙空间。

③看上去它们好像是冷的，但实际上每颗恒星都是一个火热的太阳。

④无数颗星星在茫无涯际的宇宙中运动着。

⑤它们的热度非常高，表面温度至少有三千摄氏度。

A．①③⑤④② B．③①④②⑤

C．④①③②⑤ D．①⑤④②③

七<辨析下面各段文字所采用的说明方法

备选答案：A．列数字 B．作比较 C．用比喻 D．分类别 E．举例子

1．大约一千万万颗以上的恒星组成一个铁饼形状的东西，我们把它叫做银河系，太阳也在其中。从地球上望出去，银河就像一个环，套在地球周围。（ ）

2．这些星星是由非常稀薄的气体状态的物质组成的。最稀薄的，密度只有地球上空气的几万分之一，比我们用抽气机造成的“真空”还要稀薄得多。（ ）

3．这些星云有的厚到几万亿公里，本身并不发光，如果在附近有恒星，它就反射出光亮，叫做亮星云。否则它就是暗黑的，叫做暗星云。（ ）

4．所有的星星和恒星系全都在飞快地运动着。太阳也带着地球和其他行星以每秒十九公里的速度飞奔。同时，太阳系也参加银河系的自转运动。在这运动中，太阳系每秒钟要走二百五十公里。（ ）

5．在每一个恒星系里，光线从这一头到那一头也得走几万以至十几万年。不要忘记，光线是宇宙中最快的使者，若是宇宙飞船，不知道要走多少万万年呢。（ ）

八<比较下列各组语句在表达上的差别

1．①它们的热度非常高，表面温度至少有三千摄氏度。

②它们的热度非常高，表面温度有三千摄氏度。

2．①我们看见的星星，绝大多数是恒星。

②我们看得见的星星，是恒星。

3．①宇宙里有千千万万个像银河系一样的恒星系，这些恒星系大都有一千万万颗以上的恒星。

②宇宙里有千千万万个像银河系一样的恒星系，这些恒星系都有一千万万颗以上的恒星。

4．①可是这种星星的物质，密度特别大，火柴头那么大的一点点就抵得上十多个成年人的重量。

②可是这种星星的物质，密度特别大。

九<阅读下面文字，按文后的要求答题

（一）

大约一千万万颗以上的恒星组成一个铁饼形状的东西，我们把它叫做银河系，太阳也在其中。从地球上望出去，银河就像一个环，套在地球周围。这是一个美丽的环，当它一半没在地平线下，另一半横过天空的时候，人们就说，这是一条天河，它把多情的织女和牛郎隔开了。

哪里知道，这条天河淹没了一千万万颗以上的星星啊！一千万万，你一口气数下去，得数一千多年！

这就是整个宇宙吗？不，这还只是构成宇宙的一个微不足道的小点点。

1．文中把“银河”比作“一个美丽的环”，又由“天河”引出牛郎织女的传说，文中的比喻和传说是为了突出________________________。

2．作者先说银河系像铁饼形状，后又说“像一个环”，“铁饼”和“环”的样子并不一样，但作者为什么又说像一个“环”呢？是不是自相矛盾了？

3．请根据课文内容，说说文中加粗的“淹没”是指____________。

4．这几段文字使用了____________<____________的说明方法。

5．作者说明银河系时，先列出数字“一千万万”，后又说“一个微不足道的小点点”，这样写有什么好处？

（二）

缔造神话

如今，没有人否认媒体在人们生活中举足轻重的作用，这种作用早已超过了媒体的传播功能，而上升为一种文化，即媒体文化。人类文化早期的传播靠的是口述<木刻和结绳记事。公元105年前后，用于书写的麻类纤维纸和皮纸的出现，成为出版印刷史上具有里程碑的意义的第一次突玻。公元1450年，德国人古登堡发明了金属活字印刷术，使得印刷媒体得以出现。

20世纪的科技发展，使印刷媒介向电子媒介过渡。而令，报刊<广播电视事业的发展已达到前所未有的规模。而媒体的作用绝不只是单纯的介入。［A］近年来，在媒体炒作中，国内一些明星企业和新闻人物相继陨落，以至于有人戏称记者是“成也萧何，败也萧何”中的“萧何”。［B］于是，企业家纷纷看好传媒市场，不惜重金利用传媒做广告，传媒产业也迅速发展起来。［C］据统计，1998年我国广告收入超过1亿元的报纸就有34家，全国近年来的广告收入更是可观，以至于中央电视台黄金时段的广告竟要靠“竞标”来获得，花了重金买下了广告时间的企业一度曾被称为“标王”。［D］

互联网技术的迅猛发展，使人们从网上阅读新闻成为可能，于是有人惊呼“第四媒体”时代已经到来，21世纪将是网络媒体时代。截至1999年3月，我国共有20个省市的200家报刊创办了网络版，与此同时，世界上越来越多的广播电视台公司把节目送上互联网。不难想像，媒体文化将成为21世纪文化领域的又一匹“黑马”。

1．从文章所作的说明来看，推动媒体不断进步的原因是什么？（不得超过5个字）

2．“这种盲目炒作的现象，虽不值得称颂，但人们还是相信媒体能‘缔造神话’。”这个句子是从原文中抽出的，它的位置在［A］［B］［C］［D］中的____________处。

3．试用简洁的语言概括第二段中画线部分三个方面的事例。（每个方面不得超过10个字）

（1）__________________________。

（2）__________________________。

（3）__________________________。

4．文中画线处的“截至”一词能换成“截止”吗？为什么？

5．联系上文，试解释“黑马”一词的意思。

6．“记者是‘成也萧何，败也萧何’中的‘萧何’”，这句话是什么意思？

7．结合全文的内容，解释什么是“媒体文化”。

参考答案

一 ~三 BDD 四 1~6ABBAAB

五<1．广大得无边无际。2．广大空旷。3．像火烧着<烫着那样热。

4．非常渺小，不值得一提。5．耀眼。6．（光亮）动摇不定，忽明忽暗。

六<1．C 2．C 3．B 4．C

七<1．A

八<1①句比②句多了“至少”，说明这是最低限度，远不止三千摄氏度，突出“热度非常高”。②句缺少“至少”，程度就没有①句深。2．①句比②句少了“绝大多数”，说明不是全部，也有例外。②句少了“绝大多数’，表达就不够准确。3．①句比②句多了“大”，“大都”是大部分，不是全部，语言更准确。4．①句比②句多了“火柴头……重量”这是作比较，通过比较，更具体生动地写出了这种星星的物质“密度特别大”的特点。

九<（一）1．宇宙的美 2．“铁饼”是说银河系的整体情况，而“环”是说从地球看到的银河的形状，观察角度不同，看到的形状就不同，二者并不矛盾。3．含有，拥有4．用比喻列数字5．用“一千万万”和“一个微不足道的小点点”进行对比，说明宇宙的无穷无尽，自然地引出了下文。（二）1．科技的发展。2．B 3．（1）媒体炒作企业<人物。（2）企业利用媒体做广告。（3）媒体广告收入可观。4．不能，因为，“止”是停止的意思，“截止”是强调过程结束。“至”是到的意思，“截至”强调暂告一段落，两者交换后，语义不准确了。5．指出人意料，引人注目的意思。6．明星企业和新闻人物的成名与陨落都是记者炒作的结果。7．依赖媒体而生成和存在<发展的文化。

宇宙类似一个莫比乌丝带（被扭曲的二位空间）或克莱因瓶（将两条莫比乌丝带沿着他们唯一的一边粘合起来）， 只不过宇宙是一个被扭曲的三维空间，也就是无门永远走不出，但也找不到尽头，或是说，当我们一直向前走后会发现自己回到了出发点！

2000年前,罗马哲学家卢克莱修曾经说,这一问题存在自相矛盾之处.如果宇宙真的有边缘,那么一定有什么东西在它之外,能告诉我们已经到达了宇宙的边缘.但这又是不可能的,因为宇宙应包容万物.然而宇宙确实存在边缘.由于宇宙在不断膨胀,在某些地方天体以光的速度远离我们,并且在我们的视野里消失.这一分界线便是可见宇宙的边缘.

爱因斯坦的相对论就说过：宇宙是有限而无边的！（相对论就是一个比较哲学的理论，你多看看可能就可以找到你想要的答案）

还有一个这个世界（宏观的）的一切都包含在宇宙之内超出宇宙外就没有任何东西再那里没有时间只有一个三维的空间 所以不可以称之为宇宙！宇宙包含三要素：时间 空间 物质 少一不可！

以前我国古代的哲学家就说过上下前后为宇，古往今来为宙，

上下前后的三维空间为宇，古往今来的时间为宙，一个有三维空间再加上时间的四维空间才称之为宇宙，可想而之在宇宙外没有物质（因为有物质的地方就是宇宙的一部分）没有物质的地方也就没有时间（时间是物质发生变化而存在的，哲学上就是这么解释的）所以说宇宙是有尽头的！

既然第一个问题解决了第二个问题就好办了，一个物质从理论上来讲是可以无限大的就像一个数字可以无限大一样，但是有没有无限个原子来组合一个无限大的物质呢？很明显原子不像数学一样是理论的东西可以无限大，原子是物质从宇宙产生之初到现在虽然原子的数量在不断的增加但是它不管怎么增加都是有数的就算到未来的N亿年之后宇宙中的原子的数量也是有限的有限的原子无法组合成无限大的物质了！

物质的组合是靠物质之间相互的引力只要物质之间的引力足够大就可以组合成无限大的物质，但是里面还有一个分子之间空隙的问题，如果分子引力够大物质就可以压缩成一个点，反过来说物质间空隙如果很大（一定程度内，超出了一定程度的话分子间的引力将不会相互吸引造成物质分离）就可一非常大但绝对不可能是无限大！

宇宙的”尽头”在哪里，从古至今，人们不停地在探索，而人们所知的是宇宙由各种天体所组成，那么怎样测量天体间的距离就自然成了寻找”尽头”的手段。

先看一看，天体间的距离是怎样测量的？

当观测天体的时候，人们发现，它的谱线不是在标准波长的位置上。所有谱线的波长都加长 了，这表明谱线向红端移动，这种现象叫做谱线红移，它是由多普勒效应引起的。当天体或观测者运动时，天体发出的光和电波的波长就会发生变化。天体向着观测者运动，距离不断缩短，波长就会变短；天体背离观测者运动，距离不断加长，就会观测到波长加长的现象。 天体谱线红移表明天体背离我们向远方运动。

如果我们用“Z”表示红移的程度，那么红移为“Z”的天体发出的光和电波在地球上观测时 ，波长就变成原波长的1+Z倍。例如在红移为4的天体中，氢原子发出的波长为1216埃的紫外线，而在地球上观测到的波长却是6080埃的红光，变成了眼睛可以观察到的可见光了。按照多普勒效应，背离速度越大，红移也就越大。于是就可以根据红移求出天体离开我们的速度。

如果用光谱分析法分析来自天体的光，就能够检出氢、氧、碳等原子发出的、特定的、经过红移之后的波长。由此可以计算出这些特定波长发生的红移程度。 按照多普勒效应，天体红移意味着宇宙在膨胀，广义相对论的引力场方程也有“膨胀的宇宙学”的解。于是形成了“宇宙膨胀论”。还有一些人提出了其他形式的宇宙论，如“稳恒态 宇宙论”等。这些宇宙论也都主张宇宙膨胀。采用把红移换算成距离的方法，求得天体到地 球的距离，随着所采用的宇宙模型不同而各不相同。

决定了宇宙模型，还应当从观测求出用哈勃常数表示的现在宇宙膨胀速度和用“减速参量” 表示的宇宙膨胀减速率。

按照宇宙诞生之后就急速膨胀的宇宙模型，假定哈勃常数为50公里/秒/100万秒差距(1秒差 距约为3.26光年)，“减速参量”为0.5。可以计算出宇宙的年龄为130亿年，地球到宇宙的 “尽头”的距离，从理论上来说应是130亿光年。

专家们认为，目前人们所知的宇宙的“ 尽头”是距地球117亿光年的天体-- 〔4G41.17〕那是在1988年8月，美国约翰斯·霍普金斯大学的钱伯斯和宇宙望远镜科学研究所的乔治·麦里发现了编号为〔4G41.17〕的天体。随后美国基特山顶的国立天文台对它进行了摄影和光谱观测。

对氢原子和碳原子发射光谱测定的结果表明〔4G41.17〕就是红移为3.8的天体，根据前面的模型，这个天体离地球是117亿光年。以前确认编号为〔0902+34〕的天体离地球最近，它与地球的距离是115亿光年。

光和电波以每秒约30万公里的速度传播。离地球117亿光年的〔4G41.17〕发出的光和电波经过了117亿年才达到地球。因此我们看到的是117亿年前的〔4G41.17〕的雄姿，这样我们不仅观测到了

宇宙诞生之前，没有时间，没有空间，也没有物质和能量。大约150亿年前，在这片四大皆空的“无”中，一个体积无限小的点爆炸了。时空从这一刻开始，物质和能量也由此产生，这就是宇宙创生的大爆炸。

刚刚诞生的宇宙是炽热、致密的，随着宇宙的迅速膨胀，其温度迅速下降。最初的1秒钟之后，宇宙的温度降到约100亿度，这时的宇宙是由质子、中子和电子形成的一锅基本粒子汤。随着这锅汤继续变冷，核反应开始发生，生成各种元素。这些物质的微粒相互吸引、融合，形成越来越大的团块，并逐渐演化成星系、恒星和行星，在个别天体上还出现了生命现象。然后，能够认识宇宙的人类终于诞生了。

这幅大爆炸图景，是目前关于宇宙起源最可能的一种解释，被称为“大爆炸模型”。大爆炸理论诞生于20世纪20年代，在40年代得到补充和发展，但一直寂寂无闻。直到50年代，人们才开始广泛注意这个理论，不过也只是觉得它很好玩，并不信服。人们更愿意认为，宇宙是稳定的、永恒的。

但是，越来越多的证据表明，大爆炸模型在科学上有强大的说服力，至少现在没有比它更好的理论。我们不得不相信，宇宙有一个开始，也将有一个终结。它产生于“无”，或许也终将回归于“无”。

沉寂的永恒

在人类历史的大部分时期，有关创世的问题，一向是留给神去解决的。宇宙起源于何处？终点又在哪里？生命如何产生？人类怎样出现？对这些疑问，许多宗教都能给出一份体系完备的答案。至于上帝从哪里来，这种问题是不该问的。直到最近几个世纪，人们才开始学着把神撇开，以超越宗教的角度，去思考世界的本源。这样一来，就有一个重大的原则性问题需要解决：宇宙是永恒存在的，还是有起始的？

这个问题长久以来一直困扰着科学家、哲学家和神学家，更不用说普通人。不同版本的宗教和神话都认为世界是有起始的，并把创世的时间定在不太遥远的过去－－一般是几千年前。这当然不足为信，因为后来地质和天文观测都表明，地球和其他天体年龄大到在以亿年来计。如此长的时间实在难以想象，因此很多人倾向于认为宇宙一直存在，在时间上没有起源，即宇宙的年龄是无穷大。无穷大这个概念，一听就让人头昏脑胀：既然已经过去了无穷久的时间，我们的“现在”又是什么呢？而如果说宇宙是有起始的，那么它是怎样从“无”中突然产生的呢？我们真的需要一个创世的上帝吗？

以人类短暂生命中获得的知识，要完全弄明白这些是很难的。不过，我们可以从科学上寻求一些佐证，来尽量靠近真理。大爆炸模型的一个基本假设是宇宙的年龄有限，这个说法令人信服的直接理由，来自物理学中一条最基本的定律－－热力学第二定律。这条科学史上最令人伤心绝望的定律，冥冥中似乎早已规定了宇宙的命运。